摘要 : 淘汰"水课"、打造"金课",提升教学质量已成为高等教育高质量发展的内在要求.研究发现,人工智能赋能思政"金课"建设有助于解决学生课程需求画像难题、丰富思政课程资源内容建设、改善思政课程教学质量效果.与此同时,人工智能赋能思政"金课"建设也面临着... 展开
| 作者 | 樊莲花 邓悦 潘静 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | The Value,Dilemma and Solutions of Artificial Intelligence Enabling the Construction of Ideological and Political"Golden Courses" |
| 期刊名称 | 《现代教育科学》 |
| 期刊英文名称 | 《Modern Education Science》 |
| 页码/总页数 | 52-57 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G640 |
| 关键词 | 人工智能 赋能 数字素养 思政"金课" |
| DOI | 10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.04.008 |
| 基金项目 | 2023年度国家社会科学基金教育学西部项目"数字化赋能义务教育优质均衡发展督导评估机制研究"(项目编号:CHX230350);陕西省社会科学基金项目"数字化背景下陕西省县域义务教育优质均衡发展创建机制研究"(项目编号:2023P009);西安外国语大学本科教学改革研究项目"新文科背景下高校在线课程质量监控与评价体系研究"(项目编号:22BZWK02). |
| 收录情况 | CHSSCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 人工智能;数;智能技术 / TP18;O143;TP18 |
