摘要 : 结合我校机械设计制造及其自动化专业工程教育认证的实施,论文探索了提升人才培养质量持续改进的闭环运行机制.建立了产出导向的人才培养评价机制,探索了有效推进该机制运行的措施,对专业培养目标合理性、培养目标达成度、毕业要求指标点合理性、毕业... 展开
| 作者 | 冯武卫 刘全良 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Exploration and Practice of Continuous Improvement Mechanism in Engineering Education Accreditation |
| 期刊名称 | 《高等工程教育研究》 |
| 期刊英文名称 | 《Research in Higher Education of Engineering》 |
| 页码/总页数 | 59-64 / 6 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 工程教育认证 持续改进机制 毕业要求 培养目标 达成度 |
| 基金项目 | 浙江省产学合作协同育人项目(机电工程专业创新实践师资培训,2020年);浙江省浙江省产学合作协同育人项目(新农科背景下面向渔业高品质发展的机械工程卓越人才培养,2023年);浙江省线下一流课程"机电传动与控制";浙江省课程思政示范课程"机电传动与控制" |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 认证;机械制造;质量 / C93;TH16;F273 |
