[期刊]
  • 《大连教育学院学报》 2024年2期

摘要 : 高中歌唱模块"一刀切"的教学模式很难满足高中学生歌唱学习的要求.高中歌唱模块分层教学立足于学生的个体差异,以促进各个层级学生都在原有基础上得到充分发展.

作者 柏艳  
作者单位
英文名称 Exploring the Implementation of Hierarchical Teaching in High School Music Singing Module
期刊名称 《大连教育学院学报》
期刊英文名称 《Journal of Dalian Education University》
页码/总页数 29-31 / 3
语种/中图分类号 汉语 / G633.951  
关键词 音乐   分层教学   实施探究  
基金项目 辽宁省级教育科学"十四五"规划2021年度立项一般课题"高中音乐歌唱模块分层教学实施策略研究"(JG21CB213)
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