[期刊]
  • 《大连教育学院学报》 2024年2期

摘要 : 劳动教育的跨学科融合意义重大,应结合新时代背景和新方案、新课标精神,从学科课程中融入劳动教育、劳动活动中融入跨学科知识、主题活动中融入劳动教育三方面进行探索,建构跨学科融合的劳动教育新生态.

作者 刘梅雪  
作者单位
英文名称 New Paradigm of Labor Education through Interdisciplinary Integration
期刊名称 《大连教育学院学报》
期刊英文名称 《Journal of Dalian Education University》
页码/总页数 26-28 / 3
语种/中图分类号 汉语 / G40-015  
关键词 劳动课程   学科融合   劳动教育  
基金项目 辽宁省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题"新时代区域小学特色劳动课程建构研究"(JG22CB227)
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