摘要 : 在中学阶段的物理学科学习过程中,学生需要完成大量的作业和考试以巩固和掌握相关知识,这个过程中做错题是不可避免的,针对这些错题信息进行有效的分析整理可以帮助学生更好地提升物理学习成绩.教师可以运用结构化思维工具,引导学生对这些错题进行科学... 展开
| 作者 | 林增祥 陈恒雷 王书青 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Application of Structured Thinking Tools in Physics Error Analysis |
| 期刊名称 | 《大连教育学院学报》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Dalian Education University》 |
| 页码/总页数 | 22-25 / 4 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G633.7 |
| 关键词 | 结构化思维 错题分析 物理教学 |
| 基金项目 | 新疆维吾尔自治区教育厅本科教学改革研究综合项目"高等教育数字化转型背景下物理学拔尖创新型人才培养模式研究与实践"(XJGX-ZHJG202305);新疆交通职业技术学院课题"结构化思维工具在课程教学中的应用"(JZ-24-01) |
