摘要 : 中国式教学现代化是中国式现代化的有机组成部分,是中国式教育现代化的最直接体现.中国式教学现代化以共同富裕为理论内涵,以立德树人为学科基础,以守正创新为思想内核,以借鉴创生为话语语境.相对于传统中国式教学的局限性,中国式教学现代化中能够促进... 展开
| 作者 | 卓毅 谭滢 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Logic,Value and Path of Chinese-style Teaching Modernization |
| 期刊名称 | 《教育理论与实践》 |
| 期刊英文名称 | 《Theory and Practice of Education》 |
| 页码/总页数 | 45-51 / 7 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G420 |
| 关键词 | 中国式教学 教学现代化 教育数字化 要素现代化 |
| 基金项目 | 本文系2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目"强师计划背景下师范生教学设计能力的培养路径探索及实践研究——以《教学设计》课程为例"(项目编号:2023057)的研究成果. |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 现代化;数字化;数 / F;TN911;O143 |
