摘要 : 作为新一轮经济增长的引擎,数字技术带来的变革引发学界的深入思考。数字技术赋能职业教育评价是彰显技术特性、深化职业教育变革、改善职业教育生态之需,是提高职业教育发展水平的逻辑必然、促进职业教育高质量发展的应然之义。然而,数字技术在赋能职... 展开
作者 | 严敏琳 |
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作者单位 | |
期刊名称 | 《苏州市职业大学学报》 |
期刊英文名称 | 《Journal of Suzhou Vocational University》 |
页码/总页数 | P.1-6 / 6 |
语种/中图分类号 | 汉语 / G434 |
关键词 | 职业教育 数字技术 评价改革 推进策略 |
DOI | 10.16219/j.cnki.szxbzk.2024.02.001 |
基金项目 | 中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究项目(JT2022YB263)。 |