摘要 : 伴随着我国的经济发展,城市化建设进程加快,越来越多的外来务工人员来到城市工作.由于外来人口规模的迅速增长,流动儿童的学习与生活也发生较大的转变.本文以北京市海淀区某活动中心的专业实践为例,以其覆盖的4个社区内流动儿童为服务对象,通过小组工... 展开 伴随着我国的经济发展,城市化建设进程加快,越来越多的外来务工人员来到城市工作.由于外来人口规模的迅速增长,流动儿童的学习与生活也发生较大的转变.本文以北京市海淀区某活动中心的专业实践为例,以其覆盖的4个社区内流动儿童为服务对象,通过小组工作与表达性艺术治疗的方式相结合,探索流动儿童在校园内学习生活中存在的问题,经量表检验发现两种方法相结合的确能促进其与朋辈群体沟通中语言与行为的表达能力,故运用社会工作中的小组工作与表达性艺术治疗的专业方法能够帮助其提升校园适应性. 收起