摘要 : 推进义务教育优质均衡发展,是实现从"有学上"到"上好学"的迫切需要,是建设高质量教育体系的关键环节.从本质上来说,优质均衡就是要追求优质的学校教育.新优质学校办学不看分数,评价不看升学率,而是关注每位学生的成长,关注如何让教育更加有效、师生关... 展开
| 作者 | 成文辉 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | The Value Implication and Practice Patterns of New High-quality Schools from the Perspective of High-quality Balance |
| 期刊名称 | 《当代教育理论与实践》 |
| 期刊英文名称 | 《Theory and Practice of Contemporary Education》 |
| 页码/总页数 | 46-53 / 8 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G627 |
| 关键词 | 新优质学校 义务教育 均衡发展 实践样态 |
| DOI | 10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.03.008 |
| 收录情况 | CHSSCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 分数;数字化 / O359;TN911 |
