摘要 : 国际法课程与思政教育的融合教学具有必然性和必要性.当前尚存教育主体主动融入思政教育自觉性有待加强、国际法实践课程融合思政教育难度较大、国际法课程与思政教育融合形式较为少旧等问题,应通过加强对涉外学科及其思政教育的重视、加强教育主体融... 展开
| 作者 | 易卫中 张家明 魏颖婕 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Study on the Integration of International Law Curriculum Teaching and Ideological and Political Education |
| 期刊名称 | 《当代教育理论与实践》 |
| 期刊英文名称 | 《Theory and Practice of Contemporary Education》 |
| 页码/总页数 | 1-6 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G641 |
| 关键词 | 三全育人 思政教育 国际法 |
| DOI | 10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.03.001 |
| 基金项目 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0769);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0513);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB164) |
| 收录情况 | CHSSCD |
