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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 有一次去幼儿园观摩游戏活动,在沙水区看到几个孩子用多种材料建构出一个非常复杂的水渠,一旁观摩的老师们连声夸赞:“小朋友真能干,能力真强!”夸赞源自于教师对孩子的认知上的刷新及其带来的惊叹,随着近年来儿童观念的不断革新以及幼儿园课程改革的不... 展开 有一次去幼儿园观摩游戏活动,在沙水区看到几个孩子用多种材料建构出一个非常复杂的水渠,一旁观摩的老师们连声夸赞:“小朋友真能干,能力真强!”夸赞源自于教师对孩子的认知上的刷新及其带来的惊叹,随着近年来儿童观念的不断革新以及幼儿园课程改革的不断深入,这种夸赞也越来越多。不过,再进一步思索,成人何以有如此夸赞?是否有些是基于“弱儿童”的认知假设?在传统的认知惯习中,我们常常下意识地认为儿童是弱小的,需要依赖成人的。 收起
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