摘要 : 在南京大学"三三制"本科人才培养模式下,结合个人教学实践,探索了环境监测本科教学改革,从教材建设、教学内容安排、教学手段设置和课程成绩评价几个方面总结了近几年的改革成效和不足.建立多层次的教学手段、更为科学的成绩评价方法,以更好地满足多元... 展开
| 作者 | 鲜啟鸣 王俊杰 张巍 朱晓平 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Exploration and Thought on Undergraduate Teaching Reform of Environmental Monitoring Under the Three-Stage&Three-Track Education Mode |
| 期刊名称 | 《中国环境监测》 |
| 期刊英文名称 | 《Environmental Monitoring in China》 |
| 页码/总页数 | 40-44 / 5 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / X830 G420 |
| 关键词 | 环境监测 教学改革 "三三制" |
| DOI | 10.19316/j.issn.1002-6002.2024.01.05 |
| 基金项目 | 南京大学本科生学业评价改革项目(XYPJ2019A032) |
| 收录情况 | BDHX CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 环境监测 / X83 |
