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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),《意见》旨在回归教育本真,化解教育焦虑,减轻学生负担。“双减”政策落地后,“家庭教育”“课后服务”“家校共育”引起... 展开 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),《意见》旨在回归教育本真,化解教育焦虑,减轻学生负担。“双减”政策落地后,“家庭教育”“课后服务”“家校共育”引起人们的关注。本文对国内外现有的课后服务体系、家庭教育、家校共育的研究轨迹和图景进行梳理,开展全景式扫描,并在此基础上做出积极探索,致力于完善家校治理体系,开发家长课程,丰富晚托内容,以期为新时代“双减”的落地提供参考。 收起
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