摘要 : 随着人工智能以及新兴产业的发展,服务于全产业链的财务人员需求也相应发生改变,应用型高校服务于地方经济、对接地方产业,其财务管理专业在人才培养过程中面临培养目标不明确、课程设置不合理、教学模式落后以及课程考核方式单一等的现实困境。论文基... 展开 随着人工智能以及新兴产业的发展,服务于全产业链的财务人员需求也相应发生改变,应用型高校服务于地方经济、对接地方产业,其财务管理专业在人才培养过程中面临培养目标不明确、课程设置不合理、教学模式落后以及课程考核方式单一等的现实困境。论文基于培养设计四融合、课程教学五改革、学习考核二严格、工作能力五证书的“4525”人才培养模式,从构建财务职业能力框架、课程体系重构、创新教学模式、加强证书考试培训四个方面探索应用型高校财务管理人才培养实现路径。 收起