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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : “大思政课”是推动思政课改革创新的必然趋势,对思政课教师的审美素养提出了新要求。善用“大思政课”关键在于具有大美人格的思政课教师。然而思政课教师审美素养存在问题,需要提升思政课教师审美素养。思政课以立德树人、崇德向善、以美育德为导向,教师... 展开 “大思政课”是推动思政课改革创新的必然趋势,对思政课教师的审美素养提出了新要求。善用“大思政课”关键在于具有大美人格的思政课教师。然而思政课教师审美素养存在问题,需要提升思政课教师审美素养。思政课以立德树人、崇德向善、以美育德为导向,教师教育重视美育,坚持自主发展审美素养,自觉把宏大的时代、鲜活的实践和生动的现实中所蕴含的美的元素挖掘出来,开展审美化教学实践,提高思政课教学质量。 收起
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