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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 课程思政改革痛点在于课程中设计的思政模块或思政元素如何春风化雨、潜移默化式融入教学课堂。本文以工作室为支点,撬动高职《插花技艺》课程“三教”改革,改革实践中将思政教育融入。课程通过“工作室+课堂”的真实环境浸润学生理想信念、“工作室+花店”... 展开 课程思政改革痛点在于课程中设计的思政模块或思政元素如何春风化雨、潜移默化式融入教学课堂。本文以工作室为支点,撬动高职《插花技艺》课程“三教”改革,改革实践中将思政教育融入。课程通过“工作室+课堂”的真实环境浸润学生理想信念、“工作室+花店”真实订单培养创新创业能力、“工作室+企业”真实任务强化职业道德意识,教学全程以培养家国情怀、提升美学品质、坚持文化自信、塑造劳动意识、强化工匠精神为具体目标,从而实现课程“三全育人”思政教育教学目标。 收起
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