摘要 : 教科书是开展健康教育的重要载体,教科书对健康教育内容的呈现与缺失直接影响学生的健康成长.采用内容分析法对小学教科书中健康教育内容的渗透情况展开分析.研究发现,尽管各学科教科书已融入了健康教育内容,但存在着内容缺失、程度浅显、分布不当的问... 展开
| 作者 | 刘予佳 |
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| 作者单位 | |
| 期刊名称 | 《教学与管理（理论版）》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Teaching and Management》 |
| 页码/总页数 | 47-51 / 5 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 小学教科书 健康教育 课程设置 |
| 机标主题词 / 分类号 | 总体规划;特性 / C93 |
