摘要 : 目的 探究学龄前儿童体力活动(Physical activity,PA)、久坐行为(Sedentary behavior,SB)与睡眠问题的相关性,为预防、改善该群体睡眠问题提供参考.方法 2020年9-12月,采用整群随机抽样法,抽取北京市6所幼儿园406名学龄前儿童作为研究对象,采用Acti G... 展开 目的 探究学龄前儿童体力活动(Physical activity,PA)、久坐行为(Sedentary behavior,SB)与睡眠问题的相关性,为预防、改善该群体睡眠问题提供参考.方法 2020年9-12月,采用整群随机抽样法,抽取北京市6所幼儿园406名学龄前儿童作为研究对象,采用Acti Graph GT3X+三轴加速度计客观测量PA,采用《儿童休闲活动调查问卷》调查SB,采用CSHQ睡眠习惯量表测评睡眠问题,运用线性分析、logistic回归模型处理数据.结果 学龄前儿童睡眠问题检出率71.08％;PA与睡眠抗阻、睡眠时长不规律、睡眠夜醒、异态睡眠、CSHQ综合评分具有显著负向线性相关(β=-0.141、-0.452、-0.324、-0.201、-0.150,P＜0.05);SB与睡眠抗阻、入睡潜伏期延长、睡眠夜醒、CSHQ综合测评具有显著正向线性相关(β=0.196、0.223、0.210、0.910,P＜0.05).对PA、SB联合分析,在PA(或SB)等级固定时,CSHQ测评合格率会因另一方等级的提高而降低(或升高),在高PA+低SB(OR=2.119,95％CI:1.464～3.368,P＜0.05)和低PA+高SB(lreference)两个极端组合时,CSHQ测评合格率获得优势分别为最高和最低;高PA+高SB(OR=1.750,95％CI:1.320～2.664)比低 SB+低 PA(OR=1.640,95％CI:1.412～2.743)CSHQ 测评合格率获得优势更高.结论 体力活动与学龄前儿童睡眠问题具有显著的负相关,久坐行为与学龄前儿童睡眠问题具有显著正相关,二者联合则具有抵消或协同的交互效应. 收起