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  • 《吉林工商学院学报》 2021年5期

摘要 : 阅读是培养学生综合语言运用能力的重要途径,但很多高校的英语阅读教学方法过于单一,影响了学生阅读水平的提高.将哈默的ESA教学模式应用于英语阅读教学中,灵活运用三种不同的课型,激发学生的学习兴趣,重视培养学生思考的独立性,取得了良好的教学效果.

作者 李兆英  
作者单位
期刊名称 《吉林工商学院学报》
期刊英文名称 《Journal of Jilin Business and Technology College》
页码/总页数 123-126 / 4
语种/中图分类号 汉语 / H319  
关键词 大学英语   阅读教学   ESA教学模式  
基金项目 2021年度吉林省高教学会高教科研一般课题"普通本科高校大学英语阅读ESA教学模式的实证研究"(JGJX2021D396)
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