摘要 : 在小学语文教学改革的过程之中,各种创造性的教学策略应运而生,许多老师在不断学习和提升时结合自身应有的教育教学经验,站在学生的角度以丰富课堂教学内容及形式为依据,重新设计课堂教学环节,在引导和鼓励学生的基础之上实现学生学习能力及学习水平的... 展开 在小学语文教学改革的过程之中,各种创造性的教学策略应运而生,许多老师在不断学习和提升时结合自身应有的教育教学经验,站在学生的角度以丰富课堂教学内容及形式为依据,重新设计课堂教学环节,在引导和鼓励学生的基础之上实现学生学习能力及学习水平的综合提升。综合性学习活动的设计对构建高效课堂、推动小学语文教学改革意义重大,教师需要立足于实践课堂开展的现实条件,在引导和鼓励学生的过程之中培养学生自主学习的行为习惯,通过学习活动的精心设计及安排来让学生在自主学习的过程之中获得更多的收获及成长。本文以小学语文综合性学习活动为依据,分析这一活动形式设计的内容及核心要求,在引导和鼓励学生的过程之中充分体现综合性学习活动设计的重要作用及优势。 收起