摘要 : 留学生教学方法是工作中一个重要环节,而全英文实践课教学是外科手术学教学的难点.在多年的教学过程中,针对留学生医学基础及语言水平差异大,手术学全英教材缺乏,全英教师师资力量不足等问题,提出思考和体会.首先,需要完善考核制度,采用合理的考核方式... 展开
| 作者 | 尚丹 郑启昌 李毅清 彭义香 杨智勇 |
|---|---|
| 作者单位 | |
| 英文名称 | Thinking of Medical English Teaching for International Students in Surgery |
| 期刊名称 | 《中国继续医学教育》 |
| 期刊英文名称 | 《China Continuing Medical Education》 |
| 页码/总页数 | 74-76 / 3 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G642 |
| 关键词 | 医学留学生 外科手术学 全英教学 现状和问题 体会 探索 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-9308.2019.10.032 |
| 基金项目 | 华中科技大学省级教学研究项目(2010039) |
| 机标主题词 / 分类号 | 调节 / ZT5* |
