摘要 : 教材是教师教与学生学的''原本'',很多教师将之作为''纲领性''文件。教学中,教师要利用好教材,认真备课,钻研教材,充分挖掘教材的内涵,突破教材,超越教材,正所谓''用教材教''而不是''教教材''。当然,教材的地位和作用不容置疑,从教材各个版本来说,全国... 展开 教材是教师教与学生学的''原本'',很多教师将之作为''纲领性''文件。教学中,教师要利用好教材,认真备课,钻研教材,充分挖掘教材的内涵,突破教材,超越教材,正所谓''用教材教''而不是''教教材''。当然,教材的地位和作用不容置疑,从教材各个版本来说,全国有很多不同的版本,都是严格按照课标编制出来,并通过部委的审核后才实施教学活动的。因此,作为教师,我们要认真研究教材,用好教材,把握教材的编写意图。 收起