[期刊]
  • 《教师》 2019年8期

摘要 : 随着行业变革和应用型大学及"互联网+"的快速发展,应用型大学更加注重大学生创新精神和实践能力的培养,这对应用型大学课程教学模式提出了新的要求,教学模式的探究势在必行.以学生为中心的教学模式、混合式教学模式以及新教学模式与应用型大学要求相结... 展开

作者 柳翊   闵志宇   安俊超   金文中   林海燕  
作者单位
期刊名称 《教师》
期刊英文名称 《Teacher》
页码/总页数 76-77 / 2
语种/中图分类号 汉语 / G642  
关键词 应用型大学   "互联网+"   创新精神   实践能力   课程教学模式  
基金项目 洛阳理工学院教育教学研究项目(18JYZD-02)、洛阳理工学院高层次人才科研启动项目(2017BZ05).
机标主题词 / 分类号 互联网络;行业 / TP393.4-0;F4
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