[期刊]
  • 《中国教育信息化·基础教育》 2019年2期

摘要 : 随着信息化的发展和教学模式的改革,网络教学平台需要增加不同的功能,遵循"LTI"规范的网络教学平台,实现了可扩展性要求,实现了多系统的集成和跨平台的组件复用.文章以"LTI"标准与规范研究为基础,实现Moodle系统为核心VLE.在该项目中通过LTI标准为教学... 展开

作者 徐晓辉   陈仲委  
作者单位
期刊名称 《中国教育信息化·基础教育》
期刊英文名称 《The Chinese Journal of Ict in Education》
页码/总页数 85-87,92 / 4
语种/中图分类号 汉语 / G434  
关键词 LTI   VLE   网络教学   集成  
基金项目 本文为浙江省教育厅浙江省教育技术研究规划课题"云计算环境下的移动教学辅助系统研究"(编号:Y201329526)、浙江省教育厅浙江省教育技术研究规划课题"异构型网络教学平台的互操作标准与应用研究"(编号:JA018)的阶段性研究成果.
机标主题词 / 分类号 教学平台;网络教学平台;异构网络 / G434;TP393.094;TP393
相关作者
相关关键词