摘要 : 工程专业实验教学是一个包含了教学内容的设计、教学过程的规划和质量管理的系统性工程.针对工程专业实验教学中存在的问题,通过对业界的深度调研,明确了实验教学的内涵实质.结合长期的教学实践积累,提出了基于内涵的量化设计模型,用于指导实验课程的... 展开
| 作者 | YUAN Yancheng LÜ Nianling LAI Lijuan YIN Ruixiang |
|---|---|
| 英文名称 | Scientific design and process management scheme of experimental teaching for engineering education |
| 期刊名称 | 《实验技术与管理》 |
| 期刊英文名称 | 《Experimental Technology and Management》 |
| 页码/总页数 | 192-198,216 / 8 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G642.423 |
| 关键词 | 工程教育 教学内涵 智能管理 在线共享 |
| DOI | 10.16791/j.cnki.sjg.2019.01.046 |
| 基金项目 | 2016年度广东省高等教育教学改革项目(x2dx/Y1172200;x2dx/Y1172050;x2dx/Y1172090) |
| 收录情况 | BDHX |
| 机标主题词 / 分类号 | 工程专业;质量管理;设计模型 / TB1;F273;TP391.99 |
