摘要 : 传统学习管理系统注重内容管理,而忽视学习本身.教育理论发展和数字技术革新促使下一代学习管理系统的产生和发展.下一代学习管理系统又被称为下一代数字学习环境,是指支持个性化,满足通用设计标准,并在形成性学习评估中发挥更大作用的灵活学习空间.下... 展开
| 作者 | 徐振国 张冠文 石林 安晶 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Next-generation LMS: Connotation, Key Elements and Its Development |
| 期刊名称 | 《电化教育研究》 |
| 页码/总页数 | 62-67,81 / 7 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G434 |
| 关键词 | 下一代学习管理系统 下一代数字学习环境 学习管理系统 个性化 协作 |
| DOI | 10.13811/j.cnki.eer.2017.10.010 |
| 基金项目 | 全国教育科学规划教育部青年课题“学习者网络信息搜索的行为特征及其策略建构研究”(课题编号:ECA130376) |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI |
| 机标主题词 / 分类号 | 学习管理系统;数;标准规范 / G434;O143;G2 |
