摘要 : 从中央到地方各级政府在民族教育现代化事业上投入大量资金,以中央财政转移支付、地方财政预算、对口支援经费为主要经费来源,取得了义务教育全面普及等一系列令人瞩目的成绩.但随着民族教育现代化建设进程的不断深入,单一的经费来源、缺乏监督问责机... 展开
| 作者 | 羌洲 马挺 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Supervisory Accountability and Multiple Participations: A Study on Funds Guarantee Mechanism of Ethnic Education Modernization |
| 期刊名称 | 《民族教育研究》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Research on Education for Ethnic Minorities》 |
| 页码/总页数 | 18-23 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G759.2 |
| 关键词 | 民族教育现代化 监督问责 经费保障 多元参与 |
| 基金项目 | 本文系教育部教育课题“教育援藏政策及改进机制研究”(项目编号:MJZXKY1601)的阶段性成果. |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 监控;现代化;渠道 / ZT5*;F;S277 |
