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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 人才培养是大学的核心工作和基本职能.本科生全程导师制在人才培养过程中有一定优势,但也存在教师投入精力不足、因材施教实现难度大、学生主动性发挥不够等问题.为应对这些问题,可从加强组织领导与制度建设、搞好导师队伍建设、丰富指导的载体和形式... 展开 人才培养是大学的核心工作和基本职能.本科生全程导师制在人才培养过程中有一定优势,但也存在教师投入精力不足、因材施教实现难度大、学生主动性发挥不够等问题.为应对这些问题,可从加强组织领导与制度建设、搞好导师队伍建设、丰富指导的载体和形式、完善考核和激励机制、抓好指导内容建设、充分调动学生的主动性等方面入手,切实提高本科生全程导师制的实施效果. 收起
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