[期刊]
  • 《文体用品与科技》 2016年24期

摘要 : 分层次教学主要指的是教师在教学的过程中根据学生的实际状况和需要对学生、教学目标、教学内容、教学考核等进行评价.这种教学法主要以学生为主体,将学生的不同差异和不同需求作为重点内容,保证每一个学生的学习效率.将分层次方法应用于教学实际中,可... 展开

作者 李晓汝  
作者单位
期刊名称 《文体用品与科技》
期刊英文名称 《Science & Technology of Stationery & Sporting Goods》
页码/总页数 14-15 / 2
语种/中图分类号 汉语 / G807  
关键词 高校体育教学   分层次教学法  
机标主题词 / 分类号 层次法 / TP311.11
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