[期刊]
  • 《中国培训》 2016年18期

摘要 : 近年来,高职学生专业认同研究得到了理论界和实践部门的重视。本文主要对2000年以来学生专业认同的相关研究文献进行梳理,辨析专业认同的概念、维度分类、因素影响,对相关研究进展进行总结,并对之后研究领域进行规划。

作者 闵青芳  
作者单位
期刊名称 《中国培训》
期刊英文名称 《Training in China》
页码/总页数 P.294-294 / 1
语种/中图分类号 汉语 / G718.5  
关键词 专业认同   分类维度   影响因素   述评  
DOI 10.14149/j.cnki.ct.2016.18.240
机标主题词 / 分类号 专业;维数 / G4;O14
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