[期刊]
  • 《才智》 2009年28期

摘要 : 在古典诗歌教学中,只有寻觅到赏析古典诗歌的路径,才能引领学生走进古典诗歌的王国,丰富学生的人文情怀。要对诗人的人生经历、创作风格、创作背景有一个轮廓性的了解。根据诗歌的固有特质进行鉴赏。系统了解诗歌常用的艺术手段和表达方法。培养学生形... 展开

作者 阎莉荣  
作者单位
期刊名称 《才智》
页码/总页数 P.103-103 / 1
语种/中图分类号 汉语 / G633.3  
关键词 赏析路径   意象   意脉   意境   诗歌特质   形象思维  
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