摘要 : 针对我国工科高校中普遍存在的重视科学教育而轻视工程教育、课程内容陈旧、课程体系与课程设置僵化、实践缺乏与行业对接等问题，分析了问题原因，并从几个方面探讨如何进行面向工程教育的工科专业教学改革，以期提升工科专业教学水平，培养合格的工程人才。
| 作者 | 那振宇 刘畅 毕胜 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Teaching Reform Discussion on Technical Specialties Oriented to Engineering Education |
| 期刊名称 | 《中国现代教育装备》 |
| 期刊英文名称 | 《China Modern Educational Equipment》 |
| 页码/总页数 | 55-57 / 3 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 教学改革 工科专业 工程教育 实践 |
| 基金项目 | 国家级电工电子教学实验中心教改项目“教学研究与教学改革”(编号B C A060016)；大连海事大学教改项目“面向创新人才培养的电类专业基础课教学模式研究”(编号2014Q15)。 |
| 机标主题词 / 分类号 | 专业;行业 / G4;F4 |
