摘要 : 在高校公共必修课中,思想政治理论课是学生兴趣度、教师成就感和教学实效性普遍“三低”的一门课程,据调查原因之一是高校思政课教师的职业倦怠问题所造成.由于高校思政课本身的局限性、工作对象的复杂性及教师自身素质的缺失性等易使思政课教师产生职业... 展开
| 作者 | 陈媛 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | Occupational Burnout of Teachers of "Ideology and Politics": Causes and Solutions |
| 期刊名称 | 《扬州大学学报（高教研究版）》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)》 |
| 页码/总页数 | 53-57 / 5 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G647.23 G645.16 |
| 关键词 | 高校思政课教师 职业倦怠 职业倦怠成因 职业倦怠解决途径 |
| 基金项目 | 湖南省高校思想政治教育研究会2013年立项课题“高校思政教师职业倦怠问题的多维度思考”(29) |
| 机标主题词 / 分类号 | 路径;教育环境 / TN915;G4 |
