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  • 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年2期

摘要 : 教育是兴国之本,教师是教育之本.基于这样的共识以及终身教育思想与教师专业发展理论的导向,谋求基础教育教师职前与职后一体化教育,全程促进基础教育教师专业发展,提升基础教育质量,已成为世界各国基础教育深化改革与发展的重要举措.我国作为世界第一... 展开

作者 武军会  
作者单位
期刊名称 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
期刊英文名称 《Journal of Henan Normal University (Philosophy and Social Sciences)》
页码/总页数 176-179 / 4
语种/中图分类号 汉语 / G65  
关键词 基础教育教师   一体化教育   模式   构建  
基金项目 河南省教师教育课程改革重点项目
收录情况 BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD
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