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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 网络课程作为开放教育的核心教学资源愈来愈受到人们的重视。设计和开发高质量的网络课程是提高网上教学质量的必然要求。网络课程教学设计具有思想现代性、理论先进性、人员群体性、内容丰富性、手段高科技性等特征，应遵循教师主导、学生主体和... 展开 网络课程作为开放教育的核心教学资源愈来愈受到人们的重视。设计和开发高质量的网络课程是提高网上教学质量的必然要求。网络课程教学设计具有思想现代性、理论先进性、人员群体性、内容丰富性、手段高科技性等特征，应遵循教师主导、学生主体和认识差异原则。网络课程设计应呈现交互性、多媒体、个性化，并重视协作学习和评价反馈设计。 收起
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