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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 本研究在分析国内研究生导师评价理论和实践探索的基础上，结合案例高校实际情况，面向全体硕士研究生广泛调研和收集研究生导师评价指标，从为人师(导师的师德和人格魅力)、为经师(专业知识基础)、为导师(指导研究生能力)和为师之本(导师的基本素... 展开 本研究在分析国内研究生导师评价理论和实践探索的基础上，结合案例高校实际情况，面向全体硕士研究生广泛调研和收集研究生导师评价指标，从为人师(导师的师德和人格魅力)、为经师(专业知识基础)、为导师(指导研究生能力)和为师之本(导师的基本素质)四个方面出发，构建4个一级指标、11个二级指标、34个三级指标、66个四级指标的研究生导师评价体系。通过评价实践工作证明，建立的研究生导师评价指标体系来源广泛、真实、有效且可操作性强，反映的评价结果准确。 收起
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