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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 成人学习者因为不同的需求呈现多样化的学习动机,学习动机促使他们继续参加学习的同时影响着学习效果.为了满足社会成员终身学习的需要,成人教育的目标也在适应学员多样化学习动机的基础上进行相应的调整,并通过构建适应成人学习动机和教育目标的教学... 展开 成人学习者因为不同的需求呈现多样化的学习动机,学习动机促使他们继续参加学习的同时影响着学习效果.为了满足社会成员终身学习的需要,成人教育的目标也在适应学员多样化学习动机的基础上进行相应的调整,并通过构建适应成人学习动机和教育目标的教学模式,实现成人学习者知识、能力和素质协调发展的培养目标. 收起
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