摘要 : 班主任是班级学生的教育者、组织者和促进者。一个良好班集体的形成离不开班主任的艰辛付出和执着追求。我认为要做好班主任工作，应该从以下几个方面去做：一、不断提高自身素质。树立班主任威信班主任有过硬的自身素质，就会在学生心目中树立起使人... 展开 班主任是班级学生的教育者、组织者和促进者。一个良好班集体的形成离不开班主任的艰辛付出和执着追求。我认为要做好班主任工作，应该从以下几个方面去做：一、不断提高自身素质。树立班主任威信班主任有过硬的自身素质，就会在学生心目中树立起使人信服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。那么，班主任应该如何树立信威呢？我觉得应该从两个方面人手：首先，博览群书，让自己知识充沛；其次，加强师德修养，永做学生楷模。班主任是各项工作的中间者和执行者。他的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用。前苏联教育家申比廖夫说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光。” 收起