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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 思想品德课学习兴趣低下、效率不高是当前学生的普遍感受，除学科特点因素外，师生因素是关键。让这种现状得以改变并趋于良性化，可尝试写思品日记。思品日记的写作，可以提升思想品德课教学相长的教育价值。
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