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  • 《河南机电高等专科学校学报》 2011年6期

摘要 : 个性化教学不是一种简单的教与学的问题,而是一种教育理念。个性化教学对教师而言是厚积薄发、因材施教、展现个性、施展才华;对学生而言是通过个性化的教,启发个性化的学,师生互动。军事理论课教学由于课程的特殊性,对教师、学生、教学方法均提出了特... 展开

作者 尹建强  
作者单位
期刊名称 《河南机电高等专科学校学报》
期刊英文名称 《Journal of Henan Institute of Technology》
页码/总页数 148-150 / 3
语种/中图分类号 汉语 / G642  
关键词 个性化教学   军事理论课   特色  
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