[期刊]
  • 《广东教育(综合版)》 2002年7期

摘要 : @@ 多元智能理论是由美国发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出的.加德纳认为传统的标准化智力测验主要测量人的语言和数理-逻辑能力,而这只是人的智力的一小部分.他在研究了大脑损伤病人、超常儿童、学习障碍儿童和不同文化... 展开

作者 柏灵  
作者单位
期刊名称 《广东教育(综合版)》
期刊英文名称 《Guangdong Education》
页码/总页数 50-51 / 2
语种/中图分类号 汉语 / G52  
关键词 学生观   教学观   评价观   多元智能理论   教学基本观  
机标主题词 / 分类号 测量 / TB22
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