[期刊]
  • 《徐州教育学院学报》 2004年3期

摘要 : 合作性学习在演讲学课程中的具体实现环节,有课堂环节、课外环节和考核环节.文章详细论述了在每个环节中所要注意的问题,以便使学生围绕着教师的教学目标,充分调动起主体的能动性,挖掘潜能,与教师合作,形成互动式的合作性学习,提高教学效果.

作者 李敏   王红霞  
作者单位
期刊名称 《徐州教育学院学报》
期刊英文名称 《Journal of Xuzhou Education College》
页码/总页数 48-49,53 / 3
语种/中图分类号 汉语 / G421  
关键词 演讲学   合作性学习   实现环节  
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