[期刊]
  • 《中国教师》 2005年8期

摘要 : 每每望着小学生背负着难以承受的“包裹”走进学校大门时,心里不时会产生几分怜悯和伤感,更会陷入深深的自责和内疚之中。

作者 李芒  
作者单位
期刊名称 《中国教师》
期刊英文名称 《Teacher's Journal》
页码/总页数 21-22 / 2
语种/中图分类号 汉语 / G623.5  
关键词 小学生   学校   课程改革   基础教育  
机标主题词 / 分类号 大门 / TU228
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