[期刊]
  • 《科技资讯》 2008年27期

摘要 : 认知语言学认为,阅读理解是一个复杂的心理过程.对阅读理解过程的认知解析,在于揭示阅读的心理机制和思维规律,以促进阅读理解教学.

作者 孟宏  
作者单位
期刊名称 《科技资讯》
期刊英文名称 《Science & Technology Information》
页码/总页数 172-172 / 1
语种/中图分类号 汉语 / G426  
关键词 认知语言学理论   阅读理解   图式  
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