摘要: 21世纪是一个崭新的世纪，其特征表现为以信息技术为核心的现代科技突飞猛进。互联网的发展和运用，给人类生活带来了日新月异变化的同时也引发了教育领域的深刻变革。思想政治教育特别是高校思想政治教育在网络环境下也面临着无数的机遇和挑战。一方... 展开 21世纪是一个崭新的世纪，其特征表现为以信息技术为核心的现代科技突飞猛进。互联网的发展和运用，给人类生活带来了日新月异变化的同时也引发了教育领域的深刻变革。思想政治教育特别是高校思想政治教育在网络环境下也面临着无数的机遇和挑战。一方面，网络具有的开放、平等、及时、交互等特点，使人们构建以主动学习，个性化学习为特征的终身学习体系成为可能；使教育者与受教育者衍生出新的互动方式；网络手段的运用，进一步丰富了高校思想政治教育工作资源，拓展了视野和空间，开辟了新的工作渠道，提供了新的工作手段……另一方面，网络技术的普及也给高校思想政治工作带来了新问题，发达的网络系统为各种有害信息的制作和传播以及其他网络犯罪提供了便利条件；一些迷信、色情、暴力等方面的信息通过网络在大学校园里传播，对大学生的身心健康造成了极大危害；国内外敌对反动势力利用网络传播反对马克思主义，攻击党的领导和社会主义制度的言论和思想，对高校和社会稳定构成了威胁。深入分析信息网络技术带来的新情况、新问题，努力做到用正确、健康、科学的思想文化占领网络阵地，是一个十分重要的课题。 文章在立足于高校网络思想政治教育基本理论的基础之上，分析当前高校网络思想政治教育的发生发展以及存在问题，有针对性的探讨了加强高校网络思想政治教育的新措施： 首先从问题的提出以及研究意义，国内外研究现状等方面明确了文章的写作意图。 其次从网络发展入手，通过对高校网络思想政治教育的概念、特征、主客体及其相互关系的特点、基本内容、一般功能和特殊功能的阐述，简要分析了高校网络思想政治教育的基本理论。 再次在概括我国高校网络思想政治教育工作发生发展的基础之上，从宏观角度阐述了当前存在问题以及产生原因，为后文加强高校网络思想政治教育管理对策做出了准备。 最后提出从更新教育理念、规范管理体制、加强队伍建设、创新教育内容和方式、建立评估制度五方面来加强高校网络思想政治教育工作，不断提高效率，使其进一步科学化和现代化。 收起