[期刊]
  • 《小学教学研究(理论版)》 2018年6期

摘要 : 语文课程的价值就在于让学生学习语言功能,进而有效地使用语言、产生言语智慧".内隐与外显相结合"的读写策略注重阅读环境、读写训练、表达训练、情意熏陶,是外显学习与内隐学习的有机结合,促使学生语言在读写训练中得到发展,同时让学生在读写表达中提... 展开

作者 凌燕  
作者单位
期刊名称 《小学教学研究(理论版)》
期刊英文名称 《Rimary School Teaching Research》
页码/总页数 83-85 / 3
语种 汉语
关键词 外显   内隐   读写结合   语文素养  
机标主题词 / 分类号 读写;训练;环境 / TP30;G4;X
相关作者
相关关键词